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Gesundes Frühstück für die ganze Schule

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Am Donnerstag, den 13.2.20 war es wieder so weit:
Die ganze Schule frühstückt gemeinsam!
Vorbereitet durch das Schülerparlament haben wir uns dieses Mal vorher in den Klassen damit beschäftigt

  • wo die Zutaten für unseren geplanten Buffetbeitrag herkommen,
  • wie wir auch beim Essen CO² sparen können,/li>
  • ob wir beim Einkauf an den Umweltschutz gedacht haben und
  • wie gesund unser Essensbeitrag ist.

Hier nun ein Bericht aus der Klasse 2c:

Das gesunde Frühstück
Am Morgen, als ich aufgestanden bin, habe ich mich schon gefreut. Dann, als ich endlich in der Schule war, konnte ich es kaum noch aushalten. Aber leider waren wir die letzten, die sich was holen durften.
Aber dafür hat es sich gelohnt! Es gab ein Brot mit Banane und Butter. Das war sehr lecker. Alles war sehr lecker!
Aber jetzt zurück zu uns.
Also, wir haben ein Brot mit Honig und Karotten und Frischkäse gemacht. Ich weiß, das klingt jetzt nicht so lecker. Aber es war sehr lecker!!! Leider hat am Anfang keiner was von unserem Brot gegessen.
Dann mussten wir Werbung machen. Tja – und es hat funktioniert!
(Helene)

Skipping Hearts

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Ich habe mit meiner Klasse am 8.1.20 bei dem Projekt „Skipping Hearts“ mitgemacht. Es fand in der Turnhalle statt. Bei dem Projekt hat uns eine Frau von der Deutschen Herzstiftung gezeigt, wie man mit einem Springseil sein Herz trainieren kann. Wir haben als ErstesTricks geübt. Zum Schluss hatten wir eine Vorführung. Es sind drei Klassen gekommen zu unserer Vorstellung. Dort haben wir gezeigt, was man alles in 2 Stunden lernen kann. Danach durften alle noch ein bisschen Seilspringen. Ich habe versucht, das Seil zweimal rum zu schwingen in einem Sprung.
Julian, 3a

Am 8.1.2020 kam eine Dame in die Turnhalle. Sie hieß Jasmin und hat mit meiner Klasse Seilspringen geübt. Ich konnte leider nicht mitmachen, weil ich mir den Finger gebrochen habe. Meine Klasse hat zuerst geübt und dann haben sie eine Aufführung gemacht. Am schnellsten sind Julian und Aaron gesprungen und am öftesten Julia und Theresa. Nach der Aufführung gab es einen riesigen Applaus und dann durfte sich jeder ein Seil nehmen und die Sprünge selbst ausprobieren. Das haben alle sehr gut gemacht.
Emilia, 3a

Ich war am 8.1.20 mit meiner Klasse in der Turnhalle. Dort war eine nette Frau, die bei der deutschen Herzstiftung arbeitet. Mit der Frau haben wir dann Tricks mit dem Seil ausprobiert. Danach haben die Frau und Frau Pfalzgraf ein langes Seil geschwungen. Beim ersten Mal mussten wir einfach darunter durchlaufen und beim zweiten Mal musste man in die Mitte laufen, zweimal hüpfen und wieder rauslaufen. Danach gab es eine Vorführung.
Theresa, 3a

Das Puppentheater der Polizei

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Kurz vor Weihnachten hatten wir das Vergnügen, ein neues Theaterstück der Verkehrspuppenbühne anschauen zu dürfen.

Die Kinder der Klasse 2c schreiben dazu:

Zwei Kinder haben auf der Straße Fußball gespielt, weil sie verzaubert wurden.
Dann, bei der Unterbrechung, kam ein cooles Lied.
Dann war da ein Wurm, der hat getanzt, sag ich dir!
Und die Polizei und der Zauberer haben eine Verfolgungsjagd gemacht.
Paul

Wir waren bei der Verkehrspuppenbühne.
Da geht es um einen bösen Zauberer, der Kinder verhext hat, damit sie nur noch Quatsch machen. Und er wollte die Mäuse fangen und sie verhexen. Und das wollte ich nicht. Und dann ist die Polizei gekommen. Dann hat der Polizist seinen Polizeihund gerufen und dann haben sie den Zauberer gefangen und festgenommen.
Valentina

Es hat Spaß gemacht, zuzuschauen. Ich fand eigentlich alles gut. Wie die Kinder auf der Straße Fußball gespielt haben und der Polizist ihnen gesagt hat, dass sie das nicht dürfen, weil es gefährlich ist, sie könnten überfahren werden und sich schwer verletzen. Ich fand auch witzig, dass der Zauberer weggelaufen ist. Aber nicht nur auf der Bühne, sondern auch in echt.
Helene

Heute haben wir uns ein Theater von der Polizei angeschaut. Da war ein Zauberer, der hat die Kinder frech gemacht mit seinem Zauberstab. Der Polizist hat ihn gefangen und dann waren wieder alle brav. Der Wurm war sehr lustig und hat das Lied „Bella ciao“ gesungen.
Yade

Die Verkehrspuppenbühne hat mir sehr gut gefallen. Und am Ende hat es mir am besten gefallen, weil der Polizist den Zauberer gejagt hat. Und als die Maus der anderen Maus erklärt hat, wie man über die Straße geht.
Till

Ausflug der Klasse 3a zu Airbus

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Konzentriert bauen wir den mBot zusammen.

Ich war mit meiner Klasse am Freitag bei Airbus. Dort haben wir einen mBot zusammengebaut. Anschließend haben wir getestet, ob er funktioniert. Danach haben wir eine kleine Pause gemacht. Als wir wieder reingekommen sind, war dort ein riesiges „Schrottfeld“ aufgebaut. Durch das mussten wir fahren. Doch zuerst mussten wir den mBot programmieren. Das hat viel Spaß gemacht. Zuletzt haben wir den mBot wieder auseinander gebaut. Dieser Tag war schön. (Josi) Ich war mit meiner Klasse 3a, am Freitag, den 11.10.19 bei Airbus. Wir sind mit dem Bus 210 hingefahren. Dann sind wir angekommen und in einen großen Raum gegangen. Nach einer kurzen Besprechung wurden wir in 3er Teams eingeteilt. Ich war mit Moaz und Suhieb in einem Team. Wir haben einen mBot zusammengebaut. Dann haben wir ihn getestet. Dann haben wir ihn mit dem Computer programmiert. Zum Schluss sind alle mit dem mBot durch ein „Schrottfeld“ gefahren. (Aleandro)
Wir steuern unseren programmierten mBot durch das „Schrottfeld“

Die Buchstabenpiraten segeln los

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Kurz vor den Pfingstferien führte unsere Theatergruppe zweimal das Musical „Die Buchstabenpiraten“ auf.

Die grimmigen Piraten kommen zu einer Insel und erhalten seine geheimnisvolle Kiste, wenn sie versprechen die Mädchen von der Insel mitzunehmen.

In der Kiste entdecken sie viele Buchstaben und beschließen lesen zu lernen. Schließlich können sie mit ihren neuen Künsten auch einen richtigen Schatz erobern.

Mit viel Witz und schauspielerischen Künsten spielten und sangen  die Schulspielkinder das Stück. Das Publikum war begeistert und verlangte nach einer Zugabe, die gerne gesungen wurde.

Projektwoche Kunst

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In der Projektwoche beschäftigten sich alle Klasse mit verschiedenen Künstlern und wurden selber künstlerisch tätig.

In vielen Gruppen wurden Materialien wiederverwertet (Upcycling) und die Kinder genossen die Zeit sehr.

Als ein gemeinsames Projekt stellten die Kinder mit Frau Fischer und den WG-Lehrkräften aus Paletten Möbel für den Pausenhof her. Tatkräftige Unterstützung bekamen sie von Herrn Teutsch und Herrn Xani. In einer 3. Klasse wurden alte Stofftaschen bemalt und andere Kinder nähten daraus Kissen und füllten diese. Jetzt haben die Kinder neue Sitzgelegenheiten für den Pausenhof.

Workshop der Klasse 1c bei Airbus: Mit einer Rakete zum Mond

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  1. Schritt: Anreise

 

Nach einer spannenden Fahrt im Linienbus kommen wir im Airbusgelände an.

Dort bekommen wir alle einen Ausweis und mehr als einen seltsamen Seitenblick von den erwachsenen Besuchern, die ebenfalls auf ihren Ausweis warten.

Anschließend werden wir in einen großen Raum geführt, in dem der Workshop stattfinden soll.

„Das Airbus-Gelände war sehr cool.“ (Aileen)

„Als wir angekommen sind, habe ich eine Rakete gesehen. Und alles hat mir gefallen.“ (Timo)

 

  1. Schritt: Planung der Rakete mit Formen

 

Wir sehen einen kurzen Film über Raketen und bauen dann in Teams eine Rakete aus geometrischen Formen. Anschließend gibt es eine kurze Pause im offiziellen Airbus-Pausenraum.

„Es war toll, als wir die Raketen gebaut haben.“ (Lotte)

„Bei Airbus hat mir alles gefallen, aber am meisten hat mir die Pause gefallen.“ (Martina)

 

  1. Schritt: Planung der Rakete mit einem Tablet

 

Nach einer kurzen Einweisung versuchen wir die vorher gebaute Rakete auf einem Tablet nachzubilden. Mit dem Zeichenprogramm können wir verschiedene Formen und Farben kombinieren und zusammensetzen.

„Wir haben mit dem I-pad gearbeitet.“ (Tarik)

„Wir haben bei Airbus auf Tablets Raketen gebaut und geflogen.“ (Valentina)

 

  1. Schritt: Reise zum Mond

 

Wir geben unserer Rakete einen Startplatz auf der Erde und einen Landeplatz auf dem Mond. Mit Hilfe von einfachen Befehlen programmieren wir die Rakete so, dass sie auf der Erde startet und auf dem Mond landet.

Und tatsächlich: bei allen Teams fliegt die Rakete los und landet sicher auf dem Mond!

„Es war toll, die Raketen zu bauen. Die Rakete auf den Mond zu schießen, war auch toll.“ (Helene)

„Ich fand es toll, als wir die Raketen hoch und runter geschossen haben.“ (Maren)

 

  1. Schritt: Heimreise

 

Nach dem aufregenden Flug zum Mond ist die Heimfahrt kein Problem mehr – auch weil der nette Busfahrer an der Haltestelle auf uns wartet!

 

Herzlichen Dank an alle, die dieses Erlebnis möglich gemacht haben!

 

(Monika Michel-Wendel und die Klasse 1c)

Verpackungswettbewerb

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In der Adventszeit waren die Kinder aufgerufen, Verpackungen zu entwerfen, die umweltfreundlich sind, also aus wiederverwertbarem Material bzw. Naturmaterial bestehen, recycelt werden können oder Material wiederverwenden. Die Ergebnisse waren sehr kreativ.

Mitglieder des Schülerparlaments entschieden gemeinsam mit Frau Clotz über die drei ersten Preise.

 

Weihnachtsmann und Schneemann

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Am 13.12.2018 war abends um 17 Uhr die Theateraufführung der Schulspielgruppe. Davor traten alle 1. und 2. Klassen sowie die 4a noch mit verschiedenen Liedern auf. Sie spielten teilweise sehr nett dazu Theater, waren schöne angezogen und sangen alle wunderbar.

Im musikalischen Theaterstück, das wieder von Frau Reuscher geplant und einstudiert wurde, gaben die Schauspieler aus den 3. und 4. Klassen ihr Bestes und begeisterten das Publikum. Sie spielten die Geschichte vom Weihnachtsmann, der schon zum zweiten Mal von zwei Räubern übers Ohr gehauen wurde und sich die Weihnachtsgeschenke klauen ließ. Zum Glück halfen alle zusammen, sodass Weihnachten nicht ausfallen musste.

Auf der phantasievoll geschmückten Bühne sangen und schauspielerten die Kinder gekonnt und bekamen zum Schluss einen riesigen Applaus.

Besonders schön war, dass so viele Zuschauer gekommen waren, darunter auch viele ehemalige Schüler und Eltern.

Der Elternbeirat bewirtete mit Unterstützung von vielen weiteren Eltern auf dem Pausenhof und die Schulfamilie blieb noch lange zusammen, um den Abend ausklingen zu lassen.

Am 14.12.2018 wurde die Aufführung wiederholt. Dieses Mal waren auch alle Vorschulkinder der Kindergärten im Schulsprengel mit eingeladen und staunten über die gelungenen Beiträge.